General assembly (Prometheus-X)

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  Circulation des traces d'apprentissage avec l'Institut Mines Telecom

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• Employeur : Orange
• Edtechs : Oktonine, Maskott, Visions, Cozy Cloud
  

Ces acteurs ne sont pas définitifs et pourront évoluer en fonction des besoins du cas d'usage.

Le cas d'usage permet de mettre en oeuvre différents communs de Prometheus-X :

1. Gestion de l'identité
2. Gestion de la contractualisation
3. Gestion du consentement
4. Interopérabilité des données de compétences
5. Interopérabilité des données de traces d'apprentissage
6. Pseudonymisation

Voici quelques user stories permises par le cas d'usage :

Je récupère les informations qui m'aident à détecter, découvrir mes compétences. Je veux multiplier mes expériences ludiques, de découverte.Je souhaite pouvoir faire intervenir ou valider par un tiers mes compétences (conseiller d'orientation parent, coach sportif, enseignant, pair), expérimenter et m'ouvrir aux autres expériences pour confirmer mon intérêt/souhait/désir de continuer dans ce domaine/projet

Je suis maintenant admise à L'IMT. Pendant toute ma scolarité et mon parcours scolaire (universitaire) je souhaite pouvoir enrichir et retrouver toutes mes données de compétences et les contrôler, les négocier, chercher une expérience pour les contrôler avoir mon portfolio qui est alimenté tout au longue de mon parcours pro/scolaire, avec toute type de données possibles. Ceci pour s'en servir par des services d'orientation, et les partager avec mon futur employeur.

Je veux également/facilement faire mon CV ou ma lettre de motivation pour postuler à un stage et puis un travail. Je souhaite découvrir le type de stage qui me conviendrait.Je suis maintenant admise à L'IMT, je souhaite poursuivre un stage/apprentissage en entreprise. Je souhaite pouvoir faire valider mes expériences par mon tuteur en entreprise.

Je suis maintenant en entreprise (à la sortie de l'école), j'ai envie de progresser dans ma carrière, qu'il n'y a pas d'inégalité salariale. Je souhaite améliorer mes compétences, je souhaite avoir accès à la mobilité en interne. Je veux également avoir un aperçu de mes compétences pour pouvoir changer de métier/entreprise et valoriser mes compétences. Je veux que ces informations soient alimentées tout au long de ma carrière. Je veux solliciter les conseils de mes collègues ou avoir des listes d'expériences de pouvoir détecter mes compétences.Je suis en reconversion, je souhaite redécouvrir mes compétences, traduire mes compétences acquises et les transférer à un autre métier ou domaine.

Merci de commenter cette proposition ici, en amont de la réunion. Le vote aura lieu pendant l'AG. Il n'y aura pas de débat pendant l'AG

Circulation des traces d'apprentissage avec l'Institut Mines Telecom

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  Le principe est de faciliter la circulation de données permettant la reconnaissance d’expériences permettant la valorisation de celles-ci en tant qu’acquisition de compétences.
  Cette circulation est vue comme double.
  1. L’établissement de formation récolte les données issues de services standards : plate-forme de TP, d’examens, ou de tout autre forme de plate forme proposant des évaluations formatives (pédagogies actives) et ou sommatives. Ces données peuvent également provenir d’établissements partenaires (cadres d’échanges)
  2. L’étudiant peut également récolter ces données, au sein de son environnement numérique personnel, et les compléter avec des données de reconnaissance complémentaires (recommandation de pairs et de tuteurs, recueil de traces d’événements informels marquants …). L’étudiant peut alors revenir sur ses expériences, et choisir de les présenter comme preuves d’acquisition de compétences. Ce service peut être vu comme un portfolio, augmenté de capacités de récoltes de preuves numériques et dont on garantit la confidentialité et la disponibilité tout au long de la vie.

  Dit autrement :
  En tant qu'université, je souhaite pouvoir collecter facilement les expériences de compétences de mes étudiants pour assurer le suivi de leur progression.

  Consolidation de l’offre de formation

  En tant qu’université, je souhaite pouvoir garantir que les différents parcours de formation proposés permettent d’assurer le développement de profils de compétences correspondant aux métiers visés.

  Validation des parcours de formations

  En tant qu’université, je souhaite pouvoir valider des demandes de parcours de mes étudiants, par exemple lors d’un semestre académique à l’étranger, ou dans le cadre d’un par rapport aux objectifs de formation de mon établissement et par rapport à leur projet professionnel exprimé.

  Le cas d'usage réunit déjà des participants de la plupart des types d'acteurs concernés, ce qui garantit ensuite une grande diffusion :

  • Enseignement supérieur : Institut Mines Télécom
  • Employeur : Orange
  • Edtechs : Oktonine, Maskott, Visions, Cozy Cloud
    

  Ces acteurs ne sont pas définitifs et pourront évoluer en fonction des besoins du cas d'usage.

  Le cas d'usage permet de mettre en oeuvre différents communs de Prometheus-X :

  1. Gestion de l'identité
  2. Gestion de la contractualisation
  3. Gestion du consentement
  4. Interopérabilité des données de compétences
  5. Interopérabilité des données de traces d'apprentissage
  6. Pseudonymisation

  
  

  Voici quelques user stories permises par le cas d'usage :

  Je récupère les informations qui m'aident à détecter, découvrir mes compétences. Je veux multiplier mes expériences ludiques, de découverte.Je souhaite pouvoir faire intervenir ou valider par un tiers mes compétences (conseiller d'orientation parent, coach sportif, enseignant, pair), expérimenter et m'ouvrir aux autres expériences pour confirmer mon intérêt/souhait/désir de continuer dans ce domaine/projet

  Je suis maintenant admise à L'IMT. Pendant toute ma scolarité et mon parcours scolaire (universitaire) je souhaite pouvoir enrichir et retrouver toutes mes données de compétences et les contrôler, les négocier, chercher une expérience pour les contrôler avoir mon portfolio qui est alimenté tout au longue de mon parcours pro/scolaire, avec toute type de données possibles. Ceci pour s'en servir par des services d'orientation, et les partager avec mon futur employeur.

  Je veux également/facilement faire mon CV ou ma lettre de motivation pour postuler à un stage et puis un travail. Je souhaite découvrir le type de stage qui me conviendrait.Je suis maintenant admise à L'IMT, je souhaite poursuivre un stage/apprentissage en entreprise. Je souhaite pouvoir faire valider mes expériences par mon tuteur en entreprise.

  Je suis maintenant en entreprise (à la sortie de l'école), j'ai envie de progresser dans ma carrière, qu'il n'y a pas d'inégalité salariale. Je souhaite améliorer mes compétences, je souhaite avoir accès à la mobilité en interne. Je veux également avoir un aperçu de mes compétences pour pouvoir changer de métier/entreprise et valoriser mes compétences. Je veux que ces informations soient alimentées tout au long de ma carrière. Je veux solliciter les conseils de mes collègues ou avoir des listes d'expériences de pouvoir détecter mes compétences.Je suis en reconversion, je souhaite redécouvrir mes compétences, traduire mes compétences acquises et les transférer à un autre métier ou domaine.

  Merci de commenter cette proposition ici, en amont de la réunion. Le vote aura lieu pendant l'AG. Il n'y aura pas de débat pendant l'AG

  
  

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  Circulation des traces d'apprentissage avec l'Institut Mines Telecom

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